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中学语文彩虹网阅读吧-童年梦痕4

中学语文彩虹网阅读吧-童年梦痕4
作者:风雨彩虹    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2007-10-5  [友情提醒:双击鼠标可自动滚屏]  

种下一种心情

在十岁前,我的思维是童话式的。

喜欢走近安徒生,走近白雪公主,走近美人鱼,为他们的命运而忧伤,为他们的圆满结局感叹唏嘘。我佩服他们天马行空的想象,于是我开始崇拜童话。有时候,自己一个人发着呆,看着天空,突然冒出一个奇怪的想法:我自己会不会也是一个偷偷从童话世界里跑出来的人物呢?譬如一个拥有魔法的小巫师!

这样便认可了自己。每次闻讯——明天有体育考试!对于我来说自然是一个噩耗啦!于是打个响指,第二天便下大雨,就这样简单地跳过了体育课。

邻居家新买了一盆昙花,听说昙花很美哦!轻轻地对空气敲击了三下,然后跑去欣赏——昙花开花了呢!邻居更是惊叹不已。

生日的时候,在床头放一个空盒子,睡觉前拍拍枕头,第二天早晨一睁开眼睛,迫不及待地打开盒子,果然不出我所料,里面装满了糖果巧克力,当然,少不了的是许多本童话故事书。

既然已经认定自己的身份,就不得不装出个样子来。于是从不和一般孩子一起去“野”。走路、说话甚至就餐,我都摆出一副文质彬彬的样子,而且,我家三代都曾做过老师,人们便都说我像个“先生”。

可是我不这么想。我才不要当什么“先生”呢!我要做小巫师,像童话里的那样。

但是,没有完美的人生,只有凄美的人世。悲剧之所以刻骨铭心,是因为它的真实。我们总喜欢看圆满的童话,就是因为这是个充满幻想的生活,但毕竟这只是一个“童话”,一个梦。一块纯美的玉,我们总认为缺少点什么,必然会对他进行雕琢。人生其实也一样,我的童话梦虽然在成长过程中一点点破碎了,但在哀伤之余,遗憾之中,我们能品尝到一番别样的韵味。其实,破碎有时候也很美的……

童年的梦破碎了,但它已经成为一种心情,在我心底珍藏,但它让我在这茫茫人海中不会迷茫,我是否拥有魔法已经不重要,但世界在我眼中将会无比美好。

种下一种心情,那是希望,是光芒!让我种下一种心情,让世界变得五彩缤纷,让我们在人生的十字路口前不再彷徨!

[点评]本文以朴实的笔法,写的是对童年生活的琐忆,语言上虽不加雕饰,但给人的遐想却绵延无边,把人们的思绪带到了那个温馨烂漫的金色时光,字里行间浸透着纯真的童心。冰心老人说过“童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑”,但每个人都将会从梦中醒来,人不能拒绝长大。那就让我们把对童年最美好的回忆,变成一种心情,珍藏在心底,永葆一颗不灭的童心吧!

推荐阅读

《童年:爸妈盼我长大》

 作者: 林非 李晓虹 王兆胜

 出版社:人民文学出版社

编辑推荐:任何一个社会的成员,都是从童年时期开始踏上人世的征途。在这些最初的遭遇中间,肯定会强烈地感受到被钟爱和获得成功的欢乐,以及被折磨和饱经沧桑的悲痛,类似这样的刻骨铭心的感受,就在朦胧与幻想的氛围之间,逐步地形成了对于人生的认识和理解。童年是人们走向广阔世界的起点,童年时期留下的许多生动的记忆,在日后百感交集的思索之中,将会催促自己产生出更好前进的愿望来,因此对于每个人的一生都产生着相当重要的影响。

内容简介:崭新的21世纪已经展开在人类的面前,面临着这个走向更为辉煌的历史时期,绝大多数的人们总是深深地期望着自己以及下一代的子女们,能够在如此纷纭复杂的社会中间,过得更为坚强、智慧和善良。想要真正的做到这一点,当然也是很不容易的,必须经过艰苦的学习、努力的体悟与诚实的实践,才有可能逐步地实现这样的目标。这部三卷本的《人生驿站》是所选录的许多篇章正是那些在文学、艺术、科学和政治等领域之内做出建树的作者,通过不同的侧面与视角,洋洋洒洒地叙述着自己童年的生涯、上学的经历,以及迈人成人世界进行谋生的种种体验,叙述着自己是如何经过坚持不懈的奋斗,进行精神上的淬砺和升华的,因此很值得大家尤其是年轻一代的朋友们,充满兴致地来阅读、体察、参照和借鉴。

《童年,爸妈盼我长大》目录


序言

人生从这里起航

少之时                   林语堂

我是扬州人               朱自清

童年琐忆                 苏雪林

我的童年                 冰 心

我的童年                 曹聚仁

我的幼年                 巴 金

黄金的儿童时代           谢冰莹

我的童年                 柯 灵

我的童年                 季羡林

一颗被人撇弃的砂子       荒 煤

异国的童年生活           秦 牧

乡村的童年               菡 子

记忆中的小河             林 非

童年,说不完的故事       刘绍棠

 

初尝读书的滋味

从百草园到三味书屋       鲁 迅

我幼时求学的经过         陈衡哲

我的小学                 茅 盾

书塾与学堂               郁达夫

学画回忆                 丰子恺

我读一书同时又读一本大书 沈从文

私塾师                   何其芳

《十五小豪杰》和我        端本蕻良

少年读书乐               辛 笛

 

外面的世界很精彩

我为什么叫盖叫天          盖叫天

骑马                      叶圣陶

打橘子                    俞平伯

钓鱼                      鲁 彦

放风筝                    梁实秋

登高                      胡也频

悲哀的玩具                李广田

蟋蟀                      陆 蠡


 

 

 

 

童年的鸡毛毽子

一串悠长的踢毽子声从心底遥遥的传来,给我送来一种久远的亲切……我是踢着毽子走过童年的。队于我这个爱踢毽子的女孩子,鸡毛毽子就是我童年的信物,就是我童年永不退色的记忆。

原来是色彩鲜艳的鸡毛,往铜钱中一插,然后用胶布粘贴好,于是这卑贱的鸡毛,变成了灵物,一个美丽的生命。它以自己的弹性,向这个有声有色的世界宣告了它的诞生与存在……这就是鸡毛毽子,这就是我用来踢完美好童年的毽子。

从记事起,我就希望拥有一个毽子。别的孩子拿着毽子玩着,我真是羡慕极了。

拥有一只鸡毛毽子,是多么自豪,多么快活,似乎拥有了整个世界。可我没有。多么希望能够踢着毽子,在那又小又轻盈又漂亮的灵物中寻找一份属于自己的快乐……

可我不能。我不敢向妈妈要,从妈妈渴望我认真读书的眼睛中,我读懂了,她是绝不允许我去买一只鸡毛毽子的。

因此,我只好偷偷攒钱,每天中午的时候,我总会到学校售货店去摸去瞧我那心仪已久的毽子。

不到两天的时间,我就攒足了钱。终于能买到毽子了,我的心竟然在怦怦直跳,当我颤抖着接过毽子的时候,我高兴极了,因为我知道我终于拥有了一个毽子。

我拿着毽子离开了售货店。

从此,那毽子就陪伴着我。在我孤寂的时候,我就摸摸我的毽子,那顺滑的羽毛轻盈的飘着,化作旋转的白云和阳光。于是,我童年的梦幻也便冲向无边的天穹……

后来,我去上晋梅中学,那可爱的毽子便一直保存在我的箱子里,封存在记忆的深处……

[点评]一只小小的鸡毛毽子,包含了“我”童年无限的欢乐,也包含了“我”对童年无尽的回忆。文章从一个较小的角度寄予着对童年无尽的遐思,选材精当,构思巧妙,语言也极尽朴实。

 

 

表达交流

建议一:回眸童年。1.讲述自己童年生活中留下的印象最深的一个故事。2.采访父母或者老师等成年人,看看他们对童年生活的印象,询问他们看童年生活对他们后来的发展产生了哪些深远地的影响。

建议二:童年的我。搜集自己童年留下的照片,选取其中令自己最满意的一张,让父母帮助回忆照片拍摄时的情景。自己动手制作一份纪念卡,卡上要有这幅照片的题名(符合照片内容),并附上自己一段题词。

建议三:永葆童心。以“童年”或“童心”为话题写作一篇文章,可以写童年的欢乐,可以写童年的烦恼,还可以写童年的梦幻等。可以在语文科代表的组织下,把同学们的作品收集起来装订成册,并给文集取一个好听的名字,供全班同学阅读欣赏。

文章录入:独步语林    责任编辑:独步语林 
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