原创美文七篇：七（4）班学生文集

原创美文七篇：七（4）班学生文集

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善的一束光

作者：湖北省黄梅县晋梅中学七（4）班 胡创

善，这个字我们是那样熟悉。在我们的生活中，每一个角落里都涌现着善，每个人的心里都有善，每一个细微的小动作中都会涌现出善..........
    星期六，我去姑姑家拿东西，推着自行车从姑姑家出来的时候天已经黑了。
    在家附近的路口，巷子里一片漆黑，伸手不见五指。我小心翼翼地骑着自行车，路面上都是小石子，变得凹凸不平。我的手心渗出了一成密厚的汗珠，生怕一不小心从车上摔下来。最后，我干脆下车推着车一步一步往前走，我的心“怦怦”跳个不停，周围十分寂静，只听见我的喘气声和脚步声。
    突然，从我身后折射出一束灯光，为我照亮了前面的路。我停下脚步，疑惑万分地往后一望，想弄清楚那灯光究竟从何而来。原来灯光是一辆的士的前灯射出来的，车里面坐着一位中年男士，由于距离太远，看不清他的面孔。他靠在正驾驶位上，似乎是在睡觉，我正在进行我的猜想，但担心灯光会消失，便不再多想忙坐上车向家的方向骑去。
    等我回到家，那灯光早已不见，留下的是漆黑的巷子...........
    也许那一段持续不久的灯光师那中年男子在睡梦中不小心碰到了开关，但也许是那位中年男子有意为我打开了开关，但也许............这一切的猜想一个个地浮现在我的脑海里，但不管那灯光究竟是怎么来的，我都非常感激那位中年男士，要是他的车前灯没亮的话，我不知还要在黑暗中摸索到几时，虽然那灯光并不算十分明亮，也可以算是微弱，但这就是善，这就是那十分渺小，不值一提的善。
    其实，美好的生活就是由这些无数个小小的善组成的，哪怕只是一个微笑，一个抬头，一个搀扶，这都是善，在别人陷于危难之中，给予别人一个微不足道的勉励，这也是善，在别人生病的时候，给予别人一个深情的慰藉，这也是善，请相信世间有善！善，无处不在！

爸   爸

作者：湖北省黄梅县晋梅中学七（4）班 梅贤园

　　他，并不温柔,他，并不博识,他，并不细心.他，只是一个平凡的人。然而，对我来说却又是最特别的——爸爸。

      昨天，爸爸说他是一个生意人。而今天，他却说他做医生并不是为了做生意。

      昨天，有一个叔叔拉来了一车药卖给爸爸。他本想送些东西给爸爸的，却被爸爸拒绝了。爸爸对他说："大家都是生意人，不容易。你还是自己留着吧。”他也就不要意思的走了。

      今天，有一个老人来我家买药，刚准备掏钱给爸爸的时候，又被爸爸拒绝了。老人也没说什么，只是笑笑，就离开了。

      我家离学校很远，我每两个星期才回来一次。每次回家，爸爸总不忘跨个篮子出去转上一圈，最后满载而归。

       可如今最时尚的话题，被人津津乐道于大街小巷----上网。却成了我的烦恼。当爸爸知道我成了‘‘网迷’’的时候，他就苦口婆心地对我说:"电脑虽然是一个好东西，但是，当你沉迷与网络世界之后，就很难自拔了。而且，你现在还是一名学生，应该以学业为重。”我听了也点了点头。又想起作文书上的那些关于沉迷于网络的少年。心里不免有一些害怕，又有一些安慰。

      田野里金灿灿的油菜花，散发出阵阵幽香。路边有青青的小草和各种各样的花。大地用她的身体养育着我们，父亲也用他自己的方式悄悄的关爱着周围的每一个人。

       当我再次茫然不知所措时，我会轻轻的翻开历史的影集，欣赏着那美好的回忆。

       我爱我的好爸爸。

作文与周记的区别

作者：湖北省黄梅县晋梅中学七（4）班 梅贤园

       今天回到家，我不由得想到了本周的周记还没完成。正琢磨着该怎么去写，又想起了写作，最后把两者合并思考，终于得出了它的题目——作文与周记的区别。

      小学也经常流传着关于作文的几句“作”的话，那时的作文也只是草草了事。现在上了初中，开始写周记，也就是大家口中的一周一记了。大多数同学的周记是用心写的，都很认真。

      作文是写给老师欣赏的文章，而周记却不同于作文。周记与日记差不多。都是同学们的心声，是同学们思想所集中的一个心灵休憩坦露心声的场所。也是真实的‘文章’，使老师们更进一步的了解同学们。

      作文与周记的最大区别还是在于文章内容条理。那这样说来，周记是同学们表达心声的场所而文章大多则是虚构，并非全文都是真实情感。作文的好坏取决于一个人平时的积累和写作时的心情。周记的好坏却是取决于你的心声是否会让人理解。这都有很深刻的道理。

      但是我们同学们写周记却不能添加作文的缤纷色彩。，因为周记的内容主要的还是要求真求实。不过作文亦能适当的增加一些周记众所含有的真实情感。

      写作的大部分都是有写作要求的，虽说一些作文的要求要真是，可十篇就有九篇是不真实的。作文就是要‘作’，不这样的话 ，只怕会失去文章的美好色彩，自然就会少有人欣赏咯！周记是同学们表白心迹坦露心声的佳处，老师或许也只能在这时候才能更加的了解同学们。

      我想。作文与周记还有更多地方等着我们去探索……

 蚂蚁这个连

            作者：湖北省黄梅县晋梅中学七（4）班  张 可

      说起蚂蚁，大家都知道。但是大家却没有发现蚂蚁这个物种是一个劳动家族。许多人把一些小动物象征着种种品质，比如说：象征珍惜粮食的使者——大公鸡；象征有进步的使者——小黑马；象征爱干净的使者——小白兔；象征艺术的使者——小孔雀。说到蜜蜂啊，它所象征的是勤劳。说起勤劳呢，蚂蚁它呀也不赖。

     也有许多人不喜欢蚂蚁，说蚂蚁太好吃了，把家里的甜食搞得太脏了。但我却不一样，我是很喜欢蚂蚁的。但是，我所喜欢的蚂蚁是屋下小洞里那些普普通通的蚂蚁，并不是那些凶狠的白蚂蚁等出了名的坏蚂蚁。

     蚂蚁的外貌普普通通的，颜色有全身黑的，也有全身灰的。它的身体总共分成三截，那三截分别是头部、腰部、还有尾部。它还长着三双“健壮”的腿，这就是它搬运食物的好武器啊。头上呢，还长着像钳子的尖尖小嘴。吃起东西来，是一夹一夹的。有一些个头大的蚂蚁头上还长着两个又短又细的胡须呢！像蜗牛的触角一样左右摇晃。

     当然，蚂蚁好吃，是为了生存嘛，世界上谁不珍惜生存呢？有一次，我正在吃面包，不小心弄了一块到地上了，不过一分钟。那个面包周围围满了蚂蚁。我看了，觉得挺有趣，便观察了起来，围着面包的是一群小小的蚂蚁，它们两条腿站在地上，另外四条退则去搬面包。它们小心的走一小步，面包也慢慢移了一点。这时，一条长长的队伍从洞里延伸到面包这边。我心想：它们的身体这么小却能扛起比自己大一百倍的身体。它们怎么有那么大的力气呢？这都是因为它们有团结精神。共同完成对于它们来说的巨大任务。所以这不可思议的举动当然会出现。喜欢蚂蚁的人都知道这个道理吧：团结就是力量。

     大多数人都知道，有一个关于蚂蚁的故事。就是一场在草地里的大火把一群蚂蚁包围着，它们为了逃生，然而，就垒成了一个“蚂蚁球”，快速地滚出火区。但是，在球的最外层的蚂蚁在穿过火的那一刻，被烧得毕剥作响，而里层的蚂蚁都保住了性命。它们求生的欲望太强了。这也看得出来蚂蚁的勇敢。

     蚂蚁还可以为我们预报天气。有一句谚语是这样说的“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”蛇是很少出现的，但蚂蚁却是处处都有，你想知道明天的天气吗？不防也去看看蚂蚁吧！

挥之不去的记忆

作者：湖北省黄梅县晋梅中学七（4）班  张 奇

      在一棵高大的梧桐树下，有两个稚嫩的男孩靠在低矮的城墙，垂下的火红而忧郁的梧桐叶在倾听着他们说些什么···

      “ 张奇，初中你到哪里读？”挚友文粤望着我目然的双眼。“不知道，听父母的安排吧！”我只能这样回答。文粤又望着落入尘土的梧桐叶深沉的说：“你还记得那些日子吗？”“怎么不记得！我们俩的美好记忆将永远封存心底。”“尽管不在同一所学校，我们也一定要经常···”他说不下去了。我勉强笑了笑拍了拍他的肩，开玩笑的说：“不用这么多愁善感吧！”接下来我们沉寂在风里。

      清晰的记得四年级时，文粤转到了我班，不知是为什么，我和他相处的很好。也许是因为文学上的共同爱好，也许是因为性格上的温和，也许是因为···在班上，他是班长，我是班副，自然其中多了几分默契。

       在一次语文课堂上，老师正在讲解枯燥的文言文，对于这方面都不感兴趣的我和文粤偷偷在桌下写起了日记，正聚精会神的我俩，哪知道语文老师正用锐利的目光盯着我们。“文粤，张奇，注意认真听讲！”我和他立刻反应过来，假装看书，这时，我才发现文粤正调皮的向我做鬼脸。 孩提时，我记忆中最深刻的人就是文粤了。他不仅是我朋友，还是我文学上的知己。文粤常常给我讲闻所为闻的名著和散文。听他讲那些有趣的故事莫非是最惬意的事了，同他躺在谧人的花香里，一同感知文学上的魅力，体会大自然的美好，有时不妨与他争论几下，这也是很有趣的。

       在假期中，我与他也是形影不离的。在各大书店中穿梭，在大街小巷里寻觅，快乐无时无刻不“镶嵌”在我们身上。在将近毕业的最后一个假期，我和文粤又顶着烈日走在通往园丁书店的路上。吮吸着雪糕的甜蜜终不能掩盖心中的几丝忧伤。往日的现在，我们应该是喋喋不休的讨论文章，但现在，却是一路无语。直到他对我说：“张奇，我们以后还能一起去看书吗?”“当然可以啦！”我直爽的对他说。此时，我分明看见文粤眼中凝着的泪。于是，在沉寂的小巷中，我们走到了尽头。

       进入了中学后，渐渐淡忘了母校里的花草树木，朝夕相处的同学，昔日的欢声笑语。忘不了的是，那高大的梧桐树，那低矮的城墙，那段挥之不去的记忆。忘不了，那树上的梧桐叶飘落了，我与文粤的缘分尽了···

爷 爷

作者：湖北省黄梅县晋梅中学七（4）班  袁逸飞

今年的清明，我如往常一样来到爷爷的坟前老拜祭他。

对于我的爷爷我对他的映像是模糊的，他只出现在我的童年与奶奶的的叙述之中而已。我知道他不爱笑，他历经一个世纪的岁月变迁，脸上的皱纹像是用刀刻出的，衣着朴素简洁，最讨厌的就是铺张浪费。

他出生在一个山村里，和许多农民一样，他从小就要懂得务农，并帮助家里干农务。每到秋收季节，家里的粮食多了起来，他把一些粮食送给比他们更贫困的家里。后来的他当上了村支书记，在村算得上是一位最有文化的人了。因为这样他的家渐渐富裕起来了。买了拖拉机，建了房子，买了地。因为太多的事一起来才导致家庭的经济又渐渐衰退了。

这时我的爸爸出了这个小山村里出大城市打拼去了。经过五六年的拼搏，他总算有能力把爷爷和奶奶接到这个城市了居住。爷爷表达感情的形式不在表面，他也不会告诉他人但我知道他最疼爱的是我和姐姐，对我们的呵护是最多，对我们的爱是最真的，对我们的教导也是最严厉的。

记得还是上小学的时候，别人欺负我的时候，爷爷亲自找到孩子的家长要“理论”一番。还要家长向我说对不起。

可当我在他的面前浪费时，他也会不顾“爷孙之情”，狠狠的批评我一顿。我不爱吃苹果，吃一口就丢掉了。爷爷看到了，就会捡起来，拍拍灰尘，不怕脏的吃掉。我当时认为爷爷很不讲卫生，但我却阻止不了他。

爷爷不会闲着，他白天就骑着三轮车，拿着称去收废品，晚上就清理他白天的收来的“宝贝”。家人也多次劝说但都拗不过他的脾气，只要是他想做的那谁也拦不住他。但是他的脾气给他带来了“杀身之祸”……

那一天他向往常一样出去收废品，可这一去就再也没有回来。当地的医院给我家打来了电话说在医院里有一具老人的尸体叫我们来认领。我们惊呆了！连忙赶到医院，结果真的是爷爷。我们哭了，从未见过爸爸哭得那样伤心过，我是最伤心的。我只知道自己少了一个爱我的人。

爸爸把爷爷的遗体运到了爷爷所生活的山村。他无论去到哪，爷爷还是会回归这片土地上。他在这片土地上生根落叶，他是属于这片土地的，他也是这片土地的儿子，他会守护他所爱的土地。

又想起爷爷了，可我只能在他的坟前给他磕头，不能拥抱他，不能亲吻他，甚至说声我爱你都不知道向哪说了。

难忘的背影

作者：湖北省黄梅县晋梅中学七（4）班  黄攀

是谁的背影令我那么难忘？那是我外公高大的背影。

我的外公59岁了，他是一名退休教师。他苍老的面庞上，刻划着岁月的“年轮”，他的眼中透着慈祥的目光，他那笔挺的鼻子高高的耸立在他的脸上，一头白发是他辛勤耕耘的见证，他有一双强有力的手，它给我们创造了多少财富呀！这就是我慈祥的外公。

我的母校是沙岭小学，也就是我小学毕业的学校。我的外公他每天都会准时到我的母校门前来接我回家。无论是刮风，还是下雨，外公都会准时到校门口来接我。每天临近黄昏的时候，我总是静静地坐在外公的车子上，外公那时的背影多么高大呀！

外公是一个勤劳的老黄牛，他趁着星期六·日的时间，来开垦荒去种地。可是一场突如其来的大雨，无情地冲刷着小幼苗，导致小幼苗最终枯萎，但是外公并没有沮丧，却是更加辛勤地开垦。到了年底，我们在饭桌上摆着香喷喷的菜，可是谁又知道外公在菜地里忙碌而又高大的背影.

外公是一个活“雷锋”，外公每天等我放学后，就将我带到街上玩。可是有一天我们看见一个老爷爷跪在地上，外公呆呆的望着老爷爷，我说：“外公我们走吧！都是骗人的”。突然一个小女孩从我的后面钻出来，将手中紧紧捏着的5元钱放入老爷爷面前的碗里，旁边的路人也将1元、2元、5元、10元纷纷放入老爷爷的碗里，我在一旁羞愧极了。外公走了过去，将身上仅有的10元钱放入碗里，在夕阳的映照下外公的背影异常高大。

啊！外公的背影多么令人难忘，在夕阳的映衬下发出了金色的光芒。