讲话稿：   期中考试复习总动员

主讲：陈超群   时间：07年10月30日

同学们，离期中考试只有一周半的时间。对于考试的意义，各位老师做过多次的阐述，同学们也已心知肚明；但在具体的学习过程中，还存在着许多不足，例如：学习紧迫意识、复习目的性、学科学习效率、学科复习方法、对基本能力学科的重视程度等方面仍存在着许多问题，需要尽快提高警惕、强化认识、落实于行动。现在，各学科都已进入复习应考阶段，借此希望把一些学习建议与同学们交流一下。

    爱因斯坦有个成功的公式：A=X+Y+Z，A代表成功，X代表艰辛的劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话，这个公式指明了事业成功的三要素。因此对于学业来说，成功也要具备三要素：学习成功 = 刻苦努力 + 学习方法 + 心理智力因素。

一、 学习要有持之以恒的精神

    战争时期，攻坚战的胜败很大程度上取决于胶着状态的毅力、斗志、契而不舍的精神。同样地，我们的学期学习也进入了关键的时刻，只有认定目标、分秒必争、保持旺盛的学习热情和持久的刻苦学习精神，才能取得期末考试的全面胜利。

    古人云：“行百里者半九十”，我们的学期学习只剩下五分之一多一点的时间，也正是到了“路遥知马力”的关键时刻，这个时候的一丝松懈都将导致全盘崩溃，一科拉下就将导致满盘皆输，在此特别提醒同学们提高警惕、以忘我的学习状态、持之以恒的学习精神投入到期末复习中去。

二、 重视学习计划的制定与实施

    增强计划性、学习无不胜。学习计划包括学期计划和阶段计划，现阶段需要同学们做好的是总体复习计划和周学习计划。学习计划的制定一定要与老师的教学计划相联系、不冲突；要突出周计划的实效性，从早到晚、从周初到周末到边到角地打算，尤其重视老师支配以外时间的安排；每周对计划的完成情况进行简单的检查分析，不求百分之百完成计划，但求通过计划的实施明确自己多了哪些学习收获。

三、 复习方法要科学有效

    1、 回顾学习：德国教育学家第斯多惠曾说过，必须时常回复到所学的东西上而加以复习；牢固地记住所学会的东西，比贪学新东西而又很快忘掉好得多。对我们而言，要注意回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识；要熟练掌握各章节重点例习题的题型及解法，做到考必得分、得必满分；复习阶段应时时提问自己，加强学习反思，弄清“会什么”、“还有什么不懂？”，从而发现疑难薄弱，重点突破。

    2、 上课保持旺盛的精力，重视整课、自习的学习效率。要学会听课，善于归纳、归类，善于把握规律，重视解题技巧学习和老师的解题方法指导；要重落实，强化记忆与动手训练，精记笔记，当天问题当天解决，即多读、多思、多问、多练；应重视自习课的利用，抓差补弱，强化记忆性强的学科和基本能力学科学习。

    3、 在平时的复习中，应注意培养良好的“审题”习惯和规范地答题习惯，良好习惯的养成将最大限度地避免考试中的主观失分。

    4、 复习阶段，更应加强与任科老师的交流，尤其是应主动请教老师帮助解决薄弱学科知识或学科中的薄弱环节。

    5、 应重视专题训练和模拟检测训练。（1）按时、独立完成并注意规范，（2）通过训练易发现知识漏洞和题型盲点，利于尽快强化补救，（3）训练中要重视技巧、方法的渗透，从而形成良好的思维习惯、应试技巧和应变能力，这是同学们大考中发挥自己的潜能之所在。

    同学们，备战期末考试，靠得是你们的平日努力与关键阶段的冲刺。若不言败，就要自信；若要成功，就要稳定自己的情绪，以良好的心理状态、不懈的学习努力去应对考试；要坚信“地到天边我为界、山登绝顶我为峰”。

最后预祝全体同学期中考试取得优异成绩。

——“四化”复习法

总复习中，怎样才能既进一步理解知识，活用知识，又从新的角度融会贯通，而不是简单地重读一次？有的同学采用消化、简化、序化、系统化"四化"复习法，取得了显著的效果。
    1、消化
    这是知识有效的存储的基础与前提。如果对所学的知识不理解，就谈不上真正的消化，而不消化的知识是进不了“信息库”编码存储的。如果只是“死记硬背”，机械地重复记忆，即使背得滚瓜烂熟，所复习的内容在我们的头脑中，也只能像油浮在水面上一样，不能同头脑中已有的知识融合在一起，这就会出现“消化不良症”。
    要消化，就要从自己的实际出发，做到有所不为，才能有所为。复习时，回头一看学过的知识有许多陌生，许多不会。此时如果急躁、贪多，什么都想学，想一口吃成个胖子，结果只能贪多嚼不烂，复习跟没复习区别不大，稳扎稳打，步步为营，宁肯少些，也要好些。
    2、简化
    这是总复习关键一环。所谓简化，就是要把厚书读薄。
    简化的关键是将知识浓缩概括。将繁杂的知识简单化，零乱的知识条理化，相互之间逻辑化。经过加工整理，就可以用简单明了的公式、符号和图表等多种形式，将知识纳入有机的体系之中。就能把知识变成自己的，既利于记忆储存，又便于提取使用，运用时就能做到思路纵横伸展，左右逢源。
    3、序化
    这是从占有知识到牢固储存知识过程中的重要一步。从某种意义上讲，“序化”的过程，也是对知识进行"集装"的过程。如同轮船装货，同样多的货物，用"集装箱"装比起散装来，所占体积要小得多，装卸效率要高得多。有条不紊地将输入的信号分别装入大脑的各个有关功能区、进行编码和存储。如果复习中能按各学科知识的内在规律与联系，进行比较、分析、分类、综合和小结，各种知识都可以有规律地进入存储系统之中。
    4、系统化
    某些同学理解的系统化，就是经过查缺补漏，能全面系统地掌握知识。这跟前面说过的"简化"，"序化"有相同的地方。某些同学喜欢这样总结他的复习经验，尽管在逻辑上有经不住推敲的地方。但这样思考久了，运用时间长了，便也是不失为一种有效的、特殊的复习方法。

期末复习总动员

同学们！离期末考试只有20天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以同学们要以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。在复习过程中，一定要合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。

 复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习 过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该 利用复习之机夯实双基（基本知识，基本技能），力所能及的，由此及彼，由表及里、加大复习的力度重在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三，使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。 机不可失，时不待我，原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位， 消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮湿，一问三不知，更防止吃夹生饭。

复习过程中，由于时间紧，科目多，任务重，同学们定然会倍感压力，遭遇到这样那样的困难，那么我们一定要保持自信、乐观和沉稳的心理状态，坚持信念，勇往直前，避免出现心情浮躁、无所适从的状况。时至今日学什么，如何学？应理清思路，克服心理障碍，排除 内外干扰，集中精力，用期末考试的成绩来验证自己的学习行为。

当然，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的一日常规，常规纪律是搞好学习的前提保证。常规更是育人的明确尺度。在这期末复习最紧张的时刻，需要提醒同学们的一点是：学习是以时间做保证的。我们不主张搞马拉松式的疲劳战术。劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。我们必须跟着老师走，尽可能地达到老师的复习要求，也要根据自己的实际情况，找到自己的复习节奏，尽快进入一种积极的、平稳而有力的、富有效率的复习状态中。我们要在这为数不多的复习时间里，尽力弥补平时学习中的遗误和不足，把复习内容落实到基础知识的掌握和基本技能的形成上！

同学们，我们有着高远的志向，我们都有理想的大学，我们选择了读高中，选择高考之路，就意味着要拼搏，要奋斗，要吃苦，要全力以赴，奋战到底！期末考试是我们迎接高考和实现理想过程的一部分。期末考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学一学期来工作和学习的一次检阅，是我们评价同学们一个学期学习情况的重要依据，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。这是我们高中阶段的第一次真正的大考，全市统考统改，是对我们高中学习的第一次重大检阅，考好了，就证明你成功了一步，你就会更有信心迎接未来更多的挑战，家长会为你感到骄傲，会对你更有信心，老师会更有工作的动力和热情；这也是我们迎接高考的第一次重要历练，是我们积累成功经验的重要机会，就让我们的成功人生从高一第一学期的期末考试开始吧！

同学们，你做好准备了吗？你下定决心了吗？你咬紧牙关、发下狠心了吗？人生能有几回搏，此时不努力更待何时，让我们勇敢起来，勤奋起来，向青春的天空发出我们的最强音：全力以赴，奋战到底，顽强拼搏，永不放弃!

祝同学们期末考试取得好成绩!

阳光总在风雨后——

时间过得很快，开学时的情景依然历历在目，不知不觉间，我们已经进入了期末总复习阶段了。

期末复习阶段的到来也就意味着一个学期即将结束。展望短暂而又漫长的一个学期，我们曾经有过许多欢乐，也有过许多泪水，许多遗憾。但是，有一点是共同的，那就是我们每个同学在这个学期里都得到了进步，都得到了发展。特别是月考，我们班取得了一次伟大的胜利，但成绩只是代表过去！我们更要清醒的认识到，这个学期，我们班中上游的同学在老师的带动下，进步更为显著，这其中许多同学都开始能够敢于向100分冲刺，每次考取优秀成绩的人数稳步上升；而部分中下游的同学，还没有真正改掉以往不良的学习习惯，还没有真正树立起学好数学的必胜的自信心，学习成绩依然停滞不前！

歌星田震在一首歌中唱道：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”我相信，同学们只要认真复习，保持良好的心理状态，就一定能取得理想的成绩。现在时间已经非常紧迫，考验同学们的时刻已经到来！平时成绩一直比较优秀的，你要精益求精，以顽强的毅力向100分冲刺；平时成绩暂时落后的，你更不能气馁，要抓紧时间，奋起直追，迎头赶上！

生活是公正的，只有那些勤奋刻苦、意志坚强、持之以恒的人就一定会获得最后的成功。

期中考试语文复习总动员

时间如流水，不经意间匆匆而逝，忙忙碌碌，转眼间这个学期已经即将接近尾声，真快呀！期中的余温还未褪尽，期末又至，虽然还有一个多月的时间，但是俗话说“先下手为强”、 “一分耕耘，一分收获”、“功夫不负有心人”，所以在这里给同学和家长朋友们提供一些建议。

语文知识主要内容分为三大块：基础知识、文章阅读、写作。在语文能力上体现为记忆（如识字、背诵）、理解（如句子、概括）、运用（如习作、思维方法、体会思想感情）。
    1、审题能力：平时的语文实践活动、讲评试卷，进行了审题能力的训练，要求学生在读题时要画出“题眼”，即题目中重点的、要特别注意的词，以提示自己。
    2、基础知识：在基础知识方面，虽然学生总体来看比较扎实，但是由于一个学期的知识比较多，学生往往会混淆或遗忘，这很正常，但是，我们仍旧不能掉以轻心，对于基础知识我们应该力争做到扎实、不失分。有些知识是活的，但有些知识就是死的，是必须要记住和积累的，这就需要找到适合自己的记忆方法，再加上反复的练习巩固识记效果。
    3、阅读能力：阅读能力的提高依靠一定的方法、规范的格式和不断的训练。学知识更要学方法。“阅读短文，回答问题”，要通过平时讲过的认真地到文中去找，主要是通过读文提取信息的能力，也就是说，短文后提出的问题的答案一般都在文中，所以学生一定要学会带着问题读书，通过读书，到文中找答案，千万不能凭着自己的想象写答案。另外，在问答题中，一定要注意答题格式，即“答：引语 内容。”
    4、写作能力：写作能力是语文的综合运用。
    升入八年级，知识难度加大了，希望同学们能够利用好时间将所学知识认真回顾，针对自己的不足查缺补漏。希望家长在百忙之中能够尽量督促孩子抓紧时间复习！

期中考试复习总动员

尊敬的各位老师亲爱的同学们：

大家早上好!迎着晨风和旭日，我们又迎来了新的一天。晨风未变，旭日依旧。我们的校园却发生了变化，初三的同学已顺利完成了九年义务教育离开了朝夕相处的老师和熟悉的校园。让我们真诚的祝愿他们能够榜上有名，祝愿我校中考再创佳绩。

初一、初二的同学，当我们把美好的祝愿传递给学哥学姐的同时，是否也应该静静的想想自己，想想自己下一步的路该如何走好。再过二十几天你们就迎来了期末考试，这也意味着你们即将踏入初二初三的大门。为使大家更好的度过最后这段时光，老师向你们提出几点建议。

一、向效率要成绩。这个学期本来就时间短，再加上为高考和中考倒考场，这使我们的学习时间紧上加紧，任务不变，时间缩短，我们只能向效率要成绩。

首先要提高课堂效率，向四十五分钟要成绩。学习的主战场就是课堂，在课堂上要紧随老师的思路，全神贯注，抓住老师讲的每一个知识点。对于老师当堂讲的知识不要仅仅满足于听懂了，关键是要当堂掌握一部分知识，象政史地生语文英语等科目要边听边记，力争当堂巩固住一部分知识，这样既可以减少课后的复习时间，又提高了课堂的听课效率。

提到听课，大家都知道它的重要性，但一部分同学对自己课堂走神很苦恼，不知该怎样控制自己的课堂注意力，针对这个问题，你们可尝试以下几种方法：1、问题指引法，紧随老师提出的问题，积极思考，积极回答，让一个又一个的问题牵引住自己的思路，不给思想溜走的空隙。2、外物提示法。可盯着黑板上老师的板书积极思考，可在课桌醒目处帖一张小纸条，上面写上警示自己认真听课的名言警句。或盯着老师的嘴，不放过老师讲的每一句话。通过这些外在的东西提醒自己认真听课。3、积极的自我暗示。每当要开始上课时先在心里暗示自己：这节课我肯定听得认真，决不走神。长此以往就会使自己的六神诸将严守课堂，从而赢得课堂这个主战场的胜利。

其次提高作业效率，向作业要成绩。1、要端正作业态度，明白为什么要做作业。作业不是为了完成老师的任务，它是对课堂知识的巩固和延伸，不能为作业而作业，要边写边记，通过做作业记住一部分知识。2、写作业时要专心致志，提高作业效率。在规定的时间内完成规定的作业量。晚上在家要给自己一个时间规定和纪律要求，比如说自己估计数学作业需要四十分钟，那么你就要看好表，四十分钟之内不得做和数学作业无关的事情，这样既能提高作业效率又能保证作业质量。3、注意作业方法。在做作业前先把当天学过的知识看一遍，心中有数后再动手写作业，这样做既能避免做作业时遇到问题现翻书，又符合遗忘曲线的规律，可在有效时间内巩固记忆的效果。这种先看书再做作业的方法在高考状元的学习方法介绍中被多次提到，但在实际的作业过程中很少同学能做到，大多数同学往往打开书就做作业，感觉先看书浪费时间，其实磨刀不误砍柴功。

二、培养“怀疑一切”的治学精神。卡尔..马克思和女儿曾有这样一段对话：她的女儿问道：“爸爸，您的座右铭是什么？”卡尔.马克思答道：“怀疑一切”这简洁而精辟的回答向我们展示了一种科学有效的治学态度：怀疑一切。很多同学感觉自己很用功，可成绩总是不理想，在教学过程中老师们发现这些同学在学习中往往缺少的就是这种怀疑一切的治学态度。许多问题没有弄清的它的原因、过程和结论，只是死记住它的答案，只会从一个角度去看待问题，而不会多角度多层面的去看待和分析问题，一旦到了考场不能做到融会贯通，举一反三。而一旦离开考场，老师和同学稍一提示自己又恍然大悟，感觉自己应该会做这个题，其实等再到了考场你还会发生类似的问题，因为你掌握问题的思维方法没变，而考场上很少有我们平日练得成题，所以你只能感觉有些问题似曾相识，却找不到打开问题的钥匙。这就要求我们在平日的听课和作业中不能一味的照搬照抄，要多问几个为什么，多推敲一些规律性的问题，要永远铭记学习并不等于记忆和篡改，而是思索和掌握。

三、留一片天空给自己。不管学习有多紧张，不管生活有多繁忙，要注意留一片天空给自己。要想在学习上出类拔萃，除了完成正常的学习之外，要每天给自己安排出10---30分钟自主学习的空间，为自己一天的学习查漏补缺，拓展延伸，不能完全让老师和作业牵着鼻子走。这种自主学习的空间会慢慢让你出类拔萃。

同学们，好的学习方法还有很多，但不管怎样科学的方法，都需要大家用汗水去实践，希望你们能用勤奋克服惰性，用理智战胜冲动，用踏踏实实的行动去获取丰硕的收获。另外你们还要做到科学作息，不迟到不旷课，尊敬师长，团结同学，讲究卫生，遵守校规校纪，为我们最后的冲刺创造一个良好的环境。

最后祝老师们有晨风般凉爽的好心情，祝同学们有旭日般美好的未来。谢谢大家。

亲爱的家长朋友：

 你们好！

时间总是这样匆匆，伴随着“阳光体育运动”的闪亮登场，紧张而又忙碌的期中考试复习将要紧锣密鼓的开始了，这是我们孩子又要面对的一次知识和能力的大挑战。相信有了我们共同的努力，我们的孩子一定能积极准备，从容应对，以出色的表现为八年级的学习生活开一个好头。

在已过去的大半个学期的时间里，我衷心感谢家长朋友的支持与配合，正因为有了你们的积极努力，我们的教学活动才得以顺利地展开，我们的孩子才得以持久性的发展，孩子的知识得到了更好的巩固与提高，学习习惯的培养有了很好的落实。当然，在接下去的期末复习阶段，更需要我们家校双方的密切配合与沟通，希望家长朋友们在复习阶段能从以下几个方面入手更多的关注孩子的学习情况。

一、关注学习态度。现在的孩子都很聪明，大部分都不存在学习障碍，因学习态度不好影响学习成绩的占大多数。尤其是复习阶段，我们更应关注孩子的学习兴趣，有否因复习产生被动、厌烦的情趣；关注学习的主动性，随着作业量的增加，学生也许也会出现草率、完成任务的现象；关注学习的自信心，孩子可能会对期中考试产生过于紧张害怕的心理。如果出现以上现象，请家长朋友务必及时进行疏导。

二、关注学习习惯。“好成绩来自于好的学习习惯。”好习惯的养成也并非一天两天的事情，尤其对于初中生，它需要一个过程，需要我们不断地进行强化与落实。从一年级开始到现在，孩子们基本上都已形成了较好的学习习惯，期末阶段，平时在家里，爸爸妈妈们更应关注孩子自觉、独立完成作业的习惯，作业当中仔细审题的习惯（用笔点住读题，把题目中关键的字词划一划），书写习惯（数学作业中，不要求一笔一划似的描凤绣花，但必须端正整洁），认真检查的习惯以及作业完成后整理作业本及书包的习惯，这一点非常重要，决不能由父母代劳。

三、关注学习方法与技能。如计算能力：包括计算方法的选择，主要是口算及笔算（注意：不要让孩子依赖计算器做计算题，因为中考禁止使用计算器！），计算的速度及正确率；观察能力：观察事物中隐含的规律；理解能力：对题意的理解，对有效信息的提取与分析；数学思维：孩子解题时的灵活性、简捷性与合理性等等。我觉得，关注以上这些，远比您关注孩子的成绩更有价值。

最后，请家长朋友们配合：

1、每次作业完成后，请家长阅看后签名。这样，即使您在孩子做作业时不在一旁督促，其实对孩子来讲也是一种隐性的督促。

2、以就近发展区给孩子定目标，提要求，多给孩子鼓励与信心。

3、针对孩子情况，及时和我联系，多给我的工作提建设性意见。

                                    您孩子的大朋友：陈老师

                                         2007、6、5

期中考试复习总动员

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好!今天国旗下演讲的题目是跨越深秋，备战期中考试。

在一天天的努力和拼搏中我们沉浸在紧张而积极的气氛里，张扬着个性，收获着知识，提升着能力。转瞬间，一个展示我们风采的平台，又摆在了我们的面前——期中考试已迫在眉睫。充满青春气息、富有挑战精神的我们，面对挑战，你是否已经扬起自信的风帆？面对挑战，你是否已经做好充分准备跃跃欲试呢？

也许，答案不全都是肯定的！许多同学仍有漠视时间的错误观念,总觉得自己的时间还有好多好多,对身边流逝的分分秒秒毫无感觉，这是非常可怕的可悲的！

著名物理学家爱因斯坦认为，人与人之间的最大区别就在于：怎样利用时间！

我们每一个人出生时,世界送给我们最好的礼物就是时间。不论对穷人还是富人：不论白人还是黑人，这份礼物是如此公平——一天都是24小时，我们每个人都可以用来投资经营自己的生命。

曾有人打过这样的比方:假如有一家银行,每天在你的账号里存入86400元钱，限你必须当天把这笔钱用完，没用完的第二天就自动取消，你会怎么办？

事实上真有这样的银行，他的名字就是时间。它每天给你86400秒。每天夜里它会把你没有妥善安排利用的时间销掉，不准余数汇帐，也不能预支明天。我们的责任就是善用宝贵的每一刻，每一秒钟！

现在距期中考试仅有不到两个周的时间了，也许你会发出一声疑问：现在开始来不及吗！来得及啊！其实，我们只要开始，就永远为时不晚！

现在大部分学科已经进入期中复习阶段，老师会带领我们从头到尾复习一遍,我们一定要抓住这宝贵的机会，查缺补漏，认真对待每一次测验，搜出错误，不要把它带到考场上去。

为了更好的学习，我建议大家做到以下几点：

（1）记好课堂笔记。笔记是一份永恒的记录,有利于积累材料，可以给日后的复习带来便利。笔记可以帮助我们克服大脑记忆方面的限制，做笔记能充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作,符合多感官同时活动有利于记忆的原理。

（2）精读课本。精读课本就是深入地钻研课本，领会课本中的每一个概念、定义、原理及其相互之间的关系，做到完整、准确的理解与消化课本中的全部内容。

（3）注意老师反复强调的部分。老师在讲课中反复强调的，在板书中用彩笔勾勒出来的，以及课堂上反复提醒要求同学注意的，都是重点知识，必须重点加以关注。                

掌握学习方法，就要给自己制定一个切实可行的学习计划与学习目标。学习目标定的过高了，往往会流于形式，最终无法实现，不但使计划成为一纸空文，还会挫伤知己的学习积极性；定低了，轻而易举就能达到，也不利于挖掘自己的潜能，反而会对学习产生一些错误的认识。所以，有根据自己的学习特点和现状，制定出需要经过努力方能达到目的目标。

珍惜时间和运用科学方法去复习是我们搏击考试的强健的翅膀；诚实做人和诚信答卷则是对我们美德的最好测试。

中国古代教育家孟子说：“人知羞耻，方可救也。”诚信是人的基本修养,考试并不只是检验学习的成果，更是考验诚信的平台。诚信，一个永远的主旋律，谱写一曲关于美德的赞歌。但有写同学平时总是松松垮垮地，当期中考试来临前，就挑灯夜读。考试时，抓耳挠腮不成后，便东瞅瞅、西望望，更有甚者带小抄进入考场，靠作弊可能侥幸取得好成绩，看似体面，实则是丢了比面子更重要的东西：那就是诚信！考一个优异的成绩当然是每个同学所希望的,但做人之本万万丢不得。成绩荣耀、才富貌美，都比不上一个人的诚信重要。对于我们每一个学生，成绩靠实力，学习无捷径，只有努力，才会有收获,即使它仅小甚微或不尽人意！

同学们，只要我们摆正心态，相信自己，就能创造成功未来！让我们全力以赴迎接期中考试的挑战吧！

 最后：预祝同学们在期中考试取得理想的成绩！

                                               八（10）班

                                             2006年10月30日